«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.»
— Oscar Wilde.
Queremos invitarlos a las VII JORNADAS ACADÉMICAS DE LA MÚSICA 2020-ONLINE
Vamos a ir ingresando los links directos a estas clases magistrales. Así como la descripción de cada uno de los Participantes.
¿Listo para participar en el nuevo proceso de admisión?
ATENTO
Del 29 de diciembre del 2022 al 12 de enero del 2023 deberás realizar, de manera obligatoria, el Registro Nacional en la plataforma: registrounicoedusup.gob.ec
Inscripciones para el Ingreso al Conservatorio Superior Nacional de Música 2021 – 2do Período
El período de Inscripciones es del 05 al 09 de julio 2021.
El Conservatorio Superior Nacional de Música inicia su proceso de ingreso y admisión, el cual consta de dos alternativas:
1.- ESTUDIANTES QUE CUENTEN CON TÍTULO DE BACHILLER EN ARTES.
Si cuentas con título de bachiller en artes , no debes rendir el examen de libre suficiencia, solo inscribirte mediante el link:
https://docs.google.com/forms/d/18S62ZiianXEl7uTT9ZmPGpLHWvN8AbKoJSUKZ_32A40/edit#responses
2.- ESTUDIANTES SIN TÍTULO DE BACHILLERATO EN ARTES:
Antes de iniciar el proceso, cada postulante debe tener una cuenta de correo electrónico en GMAIL.
Todos los estudiantes deben inscribirse según la carrera de especialidad en el siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/1JMvJOgvyf7LnKH5W0Xmpf_ll0f79OEdRBi5yMl1D41g/edit#responses
Una vez inscrito, deberán entregar un vídeo donde se demuestre su dominio técnico e interpretativo en el instrumento de especialidad. El mismo deberá cumplir las indicaciones de la guía de videos para exámenes de ingreso en el siguiente link:
https://drive.google.com/drive/folders/1Y2ptolcu5k5fyejP3ZMFAzjGxsp1Hi_4?usp=sharing
Y subir el video al siguiente correo: ingresos.csnm@gmail.com
Cualquier duda por favor comunicarse al siguiente numero de celular: 0996694575 en horario de 07:00 am a 15:30pm de lunes a viernes.
No se aceptarán solicitudes fuera de las fechas establecidas.
NOTA: Los estudiantes que no se inscriban en las fechas señaladas no podrán participar en el examen de ingreso sino hasta la próxima convocatoria de examen de libre suficiencia.
Estructura del examen de Ingreso:
El examen de ingreso consta de dos partes:
Examen Práctico: con una ponderación del 60% de la nota total del examen.
Examen Teórico: Con una ponderación del 40% de la nota total del examen, evaluará conocimientos de:
FECHA DEL EXAMEN:
Inicio del período de exámenes: 11 de julio
Fin del período de exámenes: 14 de julioLos exámenes serán por medio de videos pre grabados y online
Se sugieren los repertorios para la especialidad de canto en el siguiente link:
https://drive.google.com/folderview?id=0B8-xwZrM8eIKTHZnNXhsLTlLb00
A continuación, se señala el perfil de Ingreso por especialidad:
PERFIL DE INGRESO:
Inscripciones para el Ingreso al Conservatorio Superior Nacional de Música 2021 – 1er Período
El Conservatorio Superior Nacional de Música inicia su proceso de ingreso y admisión para postulantes que no posean título de Bachiller en Artes.
El período de Inscripciones es del 9 al 12 de marzo
Antes de iniciar el proceso, cada postulante debe tener una cuenta de correo electrónico en GMAIL.
Una vez inscrito, deberán entregar un vídeo donde se demuestre su dominio técnico e interpretativo en el instrumento de especialidad. El mismo deberá cumplir las indicaciones de la guía de videos para exámenes de ingreso en el siguiente link:
https://drive.google.com/drive/folders/1Y2ptolcu5k5fyejP3ZMFAzjGxsp1Hi_4?usp=sharing
Y subir el video al siguiente correo: ingresos.csnm@gmail.com
Todos los estudiantes deben inscribirse según el instrumento de especialidad en los siguientes links:
CANTO
https://docs.google.com/forms/d/1Y4NmoS-Q1qGQTfFVnt50_IUCafcqCL_N-iyhu-QUsw0/edit#responses
COMPOSICIÓN
https://docs.google.com/forms/d/1wW4ONGPy4v1D1kPW3msJxUmDRjL7o-SIk7eB8OabC0Y/edit#responses
VIENTO METAL: trompeta, trombón, corno y tuba
https://docs.google.com/forms/d/19h29Dz6CDgo0No61x4n_7Tsh__nW33k3Kndv_hg6BJw/edit#responses
VIENTO MADERA: flauta traversa, oboe, clarinete y fagot
https://docs.google.com/forms/d/1lik7YlkasqNhIExWRDRFeP41yf95zyUV2CJgJ_iyMAk/edit#responses
PERCUSION
https://docs.google.com/forms/d/1AUv4kn8r9mOfztfaTcOcbj6VtkO6KK5MbZNulBnMWjw/edit#responses
PIANO
https://docs.google.com/forms/d/1HVfp8ydYuXBHJ8s1wmYtqbUGXckhN0TMn0N8vxWFRL0/edit#responses
GUITARRA
https://docs.google.com/forms/d/1WUToQ27iClfmQz7GD9XzLGJ45J_e_TewE1YNZHpbFCM/edit#responses
CUERDAS: violín, viola, violoncello y contrabajo
https://docs.google.com/forms/d/1KaI1r2U0tjzgLNtGzw6mu0eRybf0VlcTywXjMx0T8_g/edit#responses
No se aceptarán solicitudes fuera de las fechas establecidas.
NOTA: Los estudiantes que no se inscriban en las fechas señaladas no podrán participar en el examen de ingreso sino hasta la próxima convocatoria de examen de suficiencia.
Estructura del examen de Ingreso:
El examen de ingreso consta de dos partes:
Examen Práctico: con una ponderación del 60% de la nota total del examen.
Examen Teórico: Con una ponderación del 40% de la nota total del examen, evaluará conocimientos de:
FECHA DEL EXAMEN:
Inicio del período de exámenes: 14 de marzo
fin del período de exámenes: 16 de marzo
Los exámenes serán por medio de videos pre grabados y online.
A continuación, se señala el perfil de Ingreso por especialidad
Así como se sugieren los repertorios para la especialidad de canto en el siguiente link:
https://drive.google.com/folderview?id=0B8-xwZrM8eIKTHZnNXhsLTlLb00
PERFIL DE INGRESO:
En nuestro días, una de las problemáticas que encierra la enseñanza en artes lo constituye la diferencia en los niveles de la educación musical. Este es un factor palpable, en los exámenes que realizan los estudiantes de diversas entidades para iniciar sus estudios superiores en el Conservatorio Superior Nacional. Con motivo de aliviar estas diferencias y con el propósito de unificar la enseñanza diseñada humanamente en música, el rector del Conservatorio Superior, Mgs. Ricardo Monteros, pensó en la posibilidad real de contribuir desde el CSNM a fortalecer el nivel académico de docentes de importantes instituciones del sistema de educación artística del país.
Se ofrecieron, entre el 9 y 20 de noviembre a través de la plataforma Suite de Google, las capacitaciones de las Unidades Educativas, Colegios de Artes y Orquestas Sinfónicas Infanto-Juveniles, a lo largo y ancho del país. Más de 20 docentes del CSNM impartieron y compartieron en las aulas virtuales con más de 105 asistentes desde los Colegio de Artes (Tungurahua, Pichincha, El Oro), Unidades Educativas (Esmeraldas, Imbabura, La Tacunga), Orquestas Sinfónicas Infanto-Juvenil (Bolívar, Manabí, Napo, Pichincha), y el Proyecto Orquestal TAKIRI (Imbabura).
Con el objetivo de actualizar los conocimientos y desarrollar la instrucción homogénea de la educación en música, los docentes de las ya mencionadas instituciones, fueron partícipes de una serie de actividades encaminadas a la enseñanza de asignaturas generales de la música y la práctica instrumental. En las asignaturas teórico-prácticas de la música, se impartieron “Lenguaje Musical” con seis horas sincrónicas por parte de las maestras Zilia Marrero, Yanerys Ochoa y Aymé Batista. La “Pedagogía Musical” a cargo de la docente Myriam Mora, se realizó con cinco horas sincrónicas y cinco asincrónicas. Así mismo “Arreglos Musicales” fueron impartidos por Luis Rodríguez y Benito Belduma; y la “Informática Musical” por los docentes Aryan Varona y Marcelo Ruano.
Igualmente, la técnica instrumental atrajo muchísimas especialidades, todas ellas ávidas de nuevas recomendaciones y reajustes en los modelos y métodos pedagógicos. Entre las asignaturas de cuerdas se encontraron seis horas de guitarra, impartidas por Vicente Rodríguez y José Ángel Pérez, las clases de violín fueron impartidas por Orlando Gómez y Maria de Lourdes Flores, la viola por el maestro Román Serrano, y en el violoncello Jéssica Guerrrero.
Ivette Curras enseñó las clases de piano y Luis Aulestia las de percusión; así mismo en los vientos Fabián Labre estuvo a cargo de las clases de trombón, la flauta fue impartida por Priscila Castro, el clarinete por Néstor Calvo, el saxofón por Augusto Rodríguez, la guitarra eléctrica por Aryan Varona y la trompeta por Fabián Fonseca.
Este evento, constituye uno de los primeros pasos para la unificación de la educación en música del país, acciones como estas deben seguir siendo impulsadas por las instituciones superiores, los poderes políticos y las instituciones que legislan los procesos educativos en todas las regiones ecuatorianas. De tal manera que permitan el desarrollo de la educación diseñada humanamente en música para el Ecuador.
Msc. Aymé Batista Pérez
Las relaciones entre música-texto son fundamentales para comprender los procesos creativos del actor-cantante, y las herramientas propuestas en esta capacitación son fundamentales para la invención de personajes sustentados en la expresividad y las diversas musicalidades que permite extraer el dominio del texto de la obra musical.
Javier Andrade Córdova, quien impartió la capacitación a estudiantes y docentes del CSNM del 5 al 23 de octubre, es un reconocido director de ópera y teatro, dentro y fuera del país con una larga experiencia en la pedagogía lírica. La capacitación fue diseñada para cantantes líricos, corales y actores con capacidades vocales, los cuales podían participar tanto pasiva como activamente. Las 40 horas de capacitación online con certificación a sus participantes, se dedicaron a la práctica de un campo imprescindible dentro del canto lírico como lo es, el análisis emocional del texto, su influencia determinante sobre el fraseo de las líneas melódicas del canto y su efecto en la construcción del personaje en escena. Acciones como estas han permitido el desarrollo del nivel de estudiantes y docentes, la interacción con otros métodos de enseñanza, y las experiencias propias de las relaciones humanas que propician estos encuentros. Otro éxito más para nuestras futuras generaciones de graduados en el canto lírico.
Msc. Aymé Batista Perez
Con el objetivo de lograr institucionalizar este tipo de eventos y acercarnos a la vanguardia de los países del Primer Mundo, nace FIDAS E_ 20, del 26 al 30 de octubre se reunieron compositores, docentes y artistas de más de una decena de países como resultado de una ardua preparación para el evento. Bajo los auspicios de la Universidad de las Américas (UDLA), Orquesta de Ecuador Sinfónico (OES), Instituto Técnico Cotacachi (ITK), Orquesta Sinfónica Nacional del Ecuador (OSNE), Instituto Internacional Saglie (IIS) y la Universidad Tecnológica del Ecuador (UTE).
Con Ecuador como anfitrión del evento, se dieron a conocer composiciones bajo la mirada de los estilos acústicos, electroacústicos, vanguardistas y experimentales. Igualmente se logró unir generaciones de diversos estilos y ex graduados del Conservatorio que continúan estudios en Alemania, Inglaterra, Argentina y gracias a su participación en este festival, pudieron mostrar sus obras y compartir su aporte desde plataformas como Facebook live y Zoom. La creación de este festival compositivo, viene de la mano del destacado pianista, director y compositor ecuatoriano Ricardo Monteros Tello y actual rector del CSNM, con la única intención de festejar los 10 años de la carrera de composición musical que fuera impulsada por él mismo, una década antes.
La agenda virtual propuso conciertos, charlas magistrales, conversatorios, y a diferencia del resto de eventos, una creación colectiva titulada la Posta Creativa a modo de tributo al maestro ecuatoriano Gerardo Guevara, y en la que intervinieron cuatro compositores. En esta hermosa tarea estuvieron colaborando Marco Mosquera, Janneth Alvarado, Martin Lozano y el maestro Marcelo Ruano, quien también estrenó obra junto a Harold Vásquez en esta jornada. Finalmente esta composición colectiva, que obtuvo una gran acogida, fue escuchada el último día de la velada.
Por las particularidades de este acontecimiento cultural, fue necesaria la curaduría de las obras, ya que fluctuó una gran diversidad dentro del estilo vanguardista marcando, lo que marcó la línea conceptual en FIDAS. Esta encomienda fue realizada a cabalidad por los destacados compositores Luis Saglie (Chile) y Marcelo Ruano (Ecuador).
Los horarios de las programaciones, comenzaron desde las primeras horas de la mañana con charlas magistrales en donde se abordaron temas como: el uso del silencio, los elementos nativos, el nacionalismo y la música contemporánea a cargo de importantes personalidades del nivel de Julio Bueno (Ecuador), Marco Mosquera (Ecuador-Mexico), Ivan Salazar (Ecuador), Daniel Flores (Ecuador), Harold Vásquez Castañeda y César Pote (Ecuador), Janneth Alvarado(Ecuador), Adina Izarra (Venezuela), Iván Salazar (Ecuador), Damián Bonilla (Ecuador), Dr. Rafael Subía, Carlos Jurado(Ecuador), Daniel Flores, Beno Belduma (Ecuador) y Luis Saglie (Ecuador). Temáticas como el Film Score, la Creatividad Musical, la Transición de estudiante a compositor profesional y un homenaje al maestro Ruben Terterian son algunos de los temas que encontramos en la web de FIDAS.
La presencia de la obra de compositores como Karmella Tsepkolenko (Ucrania), Mauricio Proaño (Ecuador), Eduardo Florencia (Ecuador), Juan Campoverde (Ecuador), Antonio Borges Cunha(Brasil), la obra de Olivier Messiaen (Francia) interpretada por la maestra Elena Kahn desde Rusia. Otro imprescindibles como, Vagner Cunha (Brasil), Harold Vásquez Castañeda (Ecuador), Jorge Layana (Ecuador), Carlos Jurado (Ecuador), Luis Saglie (Ecuador), Alina Nebycoba (Ucrania), Ivan Salazar (Ecuador), Ivasiv Vasily Vladimirovich (Ucrania), Janneth Alvarado (Ecuador),Valeria Valle (Chile), Diego Luzuriaga (Ecuador) y Ricardo Monteros Tello (Ecuador), presentaron una diversidad increíble de propuestas estéticas, orquestaciones, luces y colores. Un ejemplo de ello fue la presentación de la obra emblemática La Primera Ley del Movimiento de Mesías Maiguashca, discípulo de Stockhausen, y una de las eminencias de la música electroacústica de origen ecuatoriano.
En general, una programación en extremo nutrida con temas muy diversos, apoyada con los horarios de la tarde donde en su mayoría se realizan conversatorios. Los mismos, fueron moderados por el compositor Ruano y la musicóloga Aymé Batista, quien dirigió la temática sobre las Mujeres y la Escena Musical Compositivauno de los conversatorios más polémicos. En esta ocasión hicieron gala las compositoras Andina Izarra (Venezuela), Camila Zaldumbide y Janneth Alvarado (Ecuador). La perspectiva femenina dotó al evento de nuevos aires, también novedoso en su temática, fue muy interesante ver las ideas y la manera en la que las mujeres sienten y ven el trabajo compositivo ya sin ninguna limitación de género o fortaleza que antaño pudieron demeritar algún trabajo. Este encuentro entre mujeres de diferentes edades, culturas, testimonios, y maneras de creer en el arte fue uno de los eventos más esperados entre la audiencia creando un gran impacto entre los puntos de vista sobre el papel que desarrollan las féminas compositoras actualmente, como una problemática actual dentro de Latinoamérica.
Por otra parte, en las noches y durante media hora se trabajaba en la posta creativa y a partir de las 19h30 comenzaban los conciertos como horario estelar del festival. Las numerosas visitas a los sitios del festival, se vieron promovidas por la gira de medios, lo que permitió la cobertura necesaria para promover aún más la labor de estos importantes artistas.
FIDAS ha dado el paso al frente con un nuevo significado y estilo de hacer, convirtiéndose en un espacio muy valioso para la composición y las artes sonoras en el Ecuador que hasta este momento contaba con muy pocas propuestas a nivel nacional. FIDAS ha demostrado que cuando intención, deseo y acción se juntan nada puede detener la voluntad de quienes aman el arte y la música, y de aquellos que quieren dejar su granito de arena en la memoria cultural del país.
Msc. Aymé Batista Pérez
Convocado por el Conservatorio Superior Nacional de Música, inicia en Ecuador, del 14 al 18 de septiembre el Festival Internacional de Trombón del Ecuador FITE 2020 por la plataforma Zoom en modalidad online. Con la participación de países como Ecuador, Colombia, Venezuela, Chile, Brasil, Costa Rica, España, Portugal, Bélgica, Francia, EE.UU y Cuba, y el auspicio de “Innova Trombone”; “Uniendo Distancias”; y la “Escuela Latinoamericana de Trombón” (ELT) una de las principales en logística y retransmisión del festival.
Se manejaron clases magistrales, conversatorios y conciertos en línea, en las que se incluyeron subdivisiones como charlas, recitales, clínicas, y las horas de calentamientos a primera hora de la mañana; impartidas por los docentes a los estudiantes participantes. Estas actividades de la primera hora abordaban temas como las flexibilidad, manejo adecuado de la boquilla, relajación, sonido, entre otros temas interesantes sobre la técnica del trombón.
Así mismo, invitados de la trayectoria de Jacques Mauger (Francia) como un verdadero embajador de la escuela francesa y su repertorio, 𝗦é𝗿𝗴𝗶𝗼 𝗦𝗶𝗺õ𝗲𝘀 (𝗣𝗼𝗿𝘁𝘂𝗴𝗮𝗹) intérprete del bass trombon en la Jalisco Philharmonic Orchestra, 𝗝𝗮𝘃𝗶𝗲𝗿 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗺𝗲𝗿 (𝗘𝘀𝗽𝗮ñ𝗮) con más de 25 años de labor pedagógica y más de 100 cursos impartidos, y 𝗠𝗮𝗿𝗰𝗼𝘀 𝗙𝗼𝗿𝗻𝗲𝗿 (𝗘𝘀𝗽𝗮ñ𝗮) desde la escuela de Valencia, engalanaron el evento. A estos le siguieron otros maestros de una importante trayectoria artística como: 𝗔𝗱𝗶𝗯 𝗖𝗼𝗿𝗿𝗲𝗮 (𝗕𝗿𝗮𝘀𝗶𝗹), 𝗦𝗲𝗯𝗮𝘀𝘁𝗶𝗮𝗻 𝗖𝗶𝗳𝘂𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 (𝗖𝗼𝗹𝗼𝗺𝗯𝗶𝗮), 𝗠𝗶𝗴𝘂𝗲𝗹 𝗦𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲𝘇 y 𝗢𝘀𝘄𝗮𝗹𝗱𝗼 𝗣𝗮𝗿𝗿𝗮 (𝗩𝗲𝗻𝗲𝘇𝘂𝗲𝗹𝗮), 𝗝𝗼𝗻𝗮𝘁𝗵𝗮𝗻 𝗣𝘂𝗻𝗴𝘂𝗶𝗹 y 𝗝𝗼𝗵𝗻 𝗚𝗮𝗹𝗹𝗲𝗴𝗼𝘀 (𝗘𝗰𝘂𝗮𝗱𝗼𝗿) 𝗔𝗻𝗱𝗿é𝘀 𝗟𝗲ó𝗻 (𝗖𝗼𝘀𝘁𝗮 𝗥𝗶𝗰𝗮), y 𝗘𝗱𝘂𝗮𝗿𝗱𝗼 𝗦𝗮𝗻𝗱𝗼𝘃𝗮𝗹 (𝗖𝘂𝗯𝗮) quienes impartieron cátedra sobre este instrumento tan peculiar. Es importante destacar entonces la labor de los docentes Rómulo Gallegos y Fabián Labre, quienes con sus intensas labores aunaron a todas estas personalidades uniéndose como participantes activos igualmente.
Estos esfuerzos permitieron a estudiantes y profesores cruzar fronteras y festejar la multiculturalidad del fantastico sonido del trombón, constituyendo este evento un único espacio a nivel nacional y de gran importancia a nivel internacional en el que se logró en esa semana un alcance de más de 269.800 personas solo en la página de la ELT. Así mismo, se pudo comprobar el nivel de nuestros instrumentistas de viento, muchos de ellos egresados de las filas de CSNM, resaltando el nivel de los actuales docentes y estudiantes en representación de la escuela ecuatoriana de trombón.
Msc. Aymé Batista Pérez
En pleno contexto de Pandemia y a través de la modalidad online, el Conservatorio Superior Nacional de Quito (CSNM), se dió a la tarea de retomar un proyecto educativo, en donde docentes y estudiantes expusieron una serie de trabajos en estas nuevas y difíciles circunstancias. Es por eso que del 4 al 8 de mayo del presente año 2020 tuvo lugar las VII Jornadas Académicas de Ciencias de la Música convocadas por el señor rector Msc. Ricardo Monteros y un equipo de trabajo conformado por César Gonzáles, Ramiro Guambouguete, José Carmona y Diego Chicaiza.
Dentro de las propuestas de este evento estuvo la reunificación de músicos e investigadores de países como Rusia, EE.UU, Canadá, Francia, Venezuela, México, Cuba, Chile y Ecuador. Personalidades como Ketty Wong, Mario Godoy, Raúl Escobar, Luis Saglie, Patricio Jaramillo y Thomas Cappeart aportaron una visión más plural y cosmopolita al evento. Finalmente los 6 conciertos con más de 18 artistas, 21 conferencistas de más de 8 países, talleres y clases magistrales cerraron esta hermosa fiesta musical.
El alto nivel del cuerpo docente representado en la diversidad de temas de los talleres dentro de las Jornadas, permitió la visualización a nivel internacional de la institución cumpliendose uno de los objetivos planificados. Así mismo, la interpretación tuvo lugar con los coros, dúos, solistas y disímiles formatos musicales conformados por docentes y estudiantes, quienes engalanaron esta fiesta. Tales fueron la participación del Coro Masculino, el dúo conformado por los maestros Anton Salnikov y Pawel Kopczinsky, el Trío Heteria, las interpretaciones de Omar Toral, Roman Serrano, Damile Cruz y muchos más. Todas estas presentaciones están recogidas en el canal de youtube de la institución (https://youtube.com/channel/UCf2HfRdg41IuKMyisQ8IZcw), en conjunto con las clases magistrales de casi la totalidad de profesores de los que cabe mencionar algunos como: Patricio Alomoto, Luis Rodriguez, Augusto Rodriguez, Juan Pablo Miño, Orlando Gomez etc…
Se logró generar más de 2138 likes, 80k reacciones y 2549 visitas a la página por las publicaciones realizadas por las VII Jornadas Académicas, alcanzando un aumento de 345 seguidores, todo un éxito para la institución y países como EE.UU, Venezuela, Chile, España, Colombia y México, comenzaron a seguirnos. Aunque lo más importante, es que se crearon numerosas expectativas en el público joven dentro y fuera de nuestras aulas y se logró el posicionamiento del CSNM como una de las instituciones en la enseñanza de la música más importantes del país. Las VII Jornadas… permitieron consolidar una vez más a la institución como un pilar fundamental en el desarrollo de la cultura de estudiantes y sociedad en general. Siendo este evento la obertura de muchas más acciones de este tipo durante todo el 2020 demostrando la capacidad de adaptación y superación a cualquier adversidad, convirtiendo lo que otros ven como obstáculos en oportunidades para llegar a miles de personas dentro y fuera del país, con el apoyo de las herramientas tecnológicas de comunicación. Además, proyectos como estos, nos permiten medir la calidad actual de nuestra educación en música, el nivel de nuestros docentes ávidos de demostrar su valía y conocimientos, exponer nuestras preocupaciones, soluciones y metas a alcanzar en pos de una mejora sustancial a la cultura musical del Ecuador. Así que, CSNM vamos por mas!!!!
Msc. Aymé Batista Pérez.
Instrucciones Generales
Según la Ley Orgánica de Educación Superior del Ecuador, dice en su artículo 82 .- Requisitos para el ingreso a las instituciones del Sistema de Educación Superior.- Para el ingreso a las instituciones de educación superior se requiere:
a) Poseer título de bachiller o su equivalente, de conformidad con la Ley; y,
b) En el caso de las instituciones de educación superior públicas, haber cumplido los requisitos normados por el Sistema de Nivelación y Admisión, el mismo que observará los principios de igualdad de oportunidades, libertad de elección de carrera e institución y de méritos.
Para el ingreso de los estudiantes a la Universidad de las Artes, los Conservatorios Superiores e Institutos Superiores de Artes, se requiere además del Título de Bachiller, el título de bachiller en artes, perteneciente al Sistema Nacional de Educación. En el caso de que el aspirante no cumpla con este requisito, rendirá un examen de suficiencia para el ingreso, el cual será elaborado por las Instituciones de Educación Superior.
Fechas de inscripción:
Inicio: 5 de agosto
Cierre: 12 de agosto
PERFIL DE INGRESO:
Inscripciones para el acceso al Examen de Suficiencia de Conocimientos:
El examen de suficiencia de conocimientos es un requisito indispensable para los y las aspirantes a ingresar al CSNM y que no posean título de bachiller en artes.
Cada aspirante deberá ingresar al formulario de inscripción cuyo link de acceso esta a continuación:
NOTA: Los estudiantes que no se inscriban en las fechas señaladas no podrán participar en el examen de ingreso sino hasta la próxima convocatoria de examen de suficiencia.
Estructura del examen de Ingreso:
El examen de ingreso consta de dos partes:
Examen Práctico: con una ponderación del 60% de la nota total del examen.
Examen Teórico: Con una ponderación del 40% de la nota total del examen, evaluará conocimientos de:
FECHA DEL EXAMEN:
Inicio del período de exámenes: 17 de agosto
fin del período de exámenes: 21 de agosto
Los exámenes serán por medio de videos pre grabados y online.
Conservatorio Superior Nacional de Música de Quito